ＦＡＰ塚本です！
今日は、先日発表された２００９年の「学習到達度実施調査（ＰＩＳＡ）」の実施結果について調べてみました。
ＰＩＳＡとはＯＥＣＤ（先進諸国）が各国の１５歳を対象に読解力、数学的応用力、科学的応用力について調査したもので、２０００年から３年に１回行われています。
過去にはトップクラスの学力を誇っていた日本ですが、２００３年、２００６年の結果では著しく順位が下がり、当時行われていたゆとり教育の見直しに繋がりました。
今回はある程度、順位が改善されたと報道されています。
そんな中、私が興味を持った記事を紹介します。
日本の１５歳「社会生活に支障可能性」１０％超（読売新聞）
記事によると、全体の１割の生徒が、「社会生活に支障を来す可能性がある」という成績下位層に属する結果となったそうです。ＯＥＣＤの平均は１９％なので、決して低い水準というわけではないですが、
今回の調査でトップクラスだった韓国やフィンランドでは、おおむね５％程度となっています。
私は、学力が全てではないと思うし、国際順位という相対的な結果に気をとられすぎてはいけないと思います。
しかし、子どもの１割が「社会生活に支障を来たす可能性がある」と言われている国で、我々のやるべきことはたくさんあると思います。
まずは知ること！このブログを通じて、教育や福祉について皆様と一緒に学んでいけたらと思います。
次回訪問は１８日です！
それでは！
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