Meeting something new

日付が変わってしまいました～！

火曜日担当の三井です☆

本日はプラスティーの清水さんという方とお話しする機会がありました～。
（参考http://www.plus-t.jp/plusT/index.do）

清水さんは「勉強のやり方を教える」という学習指導を行う塾を経営しているそうです。

そのときこの活動のことを少しお話ししました。

そこで一つ新しいアイディアを頂きました。

前回ご説明をさせて頂いたかと思いますが、

現在のFAPの学習指導方法は

A -　将来のビジョンを描く

B- 　その目標に向かって努力する

C- 　振り返り、反省など

このA⇒B⇒C⇒A⇒B⇒C.....

というサイクルを繰り返すことで「自らの状況を、その子自身で変える力」

を身に付け、習慣化させようというものです。

そのBの具体的内容に関して、

現状では、

算数・国語の決められた科目、そしてこちらが決めた内容を

子どもたちにさせています。

そこで、その清水さんに言われたのが、

その科目、内容も子どもたち自らに選択させた方が理にかなっているのでは。

というご意見でした。

こうすることで、子どもたちが「なりたい自分」になるために何が必要なのかを

自ら考える契機になります。

また、学習に対するモチベーションを上げることにも役立つことになると。

勉強する意味付けがより明確になるということですかね。

前回のMTGで話し合った内容の中で、

FAPの一年間の目標を

第1回～第5回　―　子どもたちが机に座る（＋子どもたちとの関係構築）

第6回～第10回　－子どもたち自身が勉強をやろうよという空気、姿勢をみせる

第11回～第20回　－自己評価シートの作成（自分で目標を設定し、それに向かって努力する習慣をFAPのメンバーがいないところでも実践できるようになる。）

というように計画したのですが、

この第6回～第10回のフェーズに入る段階で、

Aの段階で将来のビジョン、なりたい自分を考え、

その後Bの段階で、

じゃあ、それには何が必要かを考え、

そして、自分で科目や内容を選ぶ

という内容を入れてもいいかなと思いました。

（次回MTGで要検討ですが・・・）

学習内容担当の塚本くんや他のメンバーとも協議の上、

詰めていきたいと思います～！

これから年末にかけて、がっつり読書して色々インプットしていきたいと

思います～！

それではFAPにとって来年、基盤確立が達成することを願いつつ、

年越しを迎えたいと思います！

関係者の皆様、今年もありがとうございました。

皆様のお陰で、様々な活動ができましたことを心よりお礼申し上げます。

来年も多々、至らない点があるかと思いますが、

皆様からのあたたかいご支援、ご指摘、宜しくお願い致します。

それでは良いお年を☆