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2012/01/27

1月15日 B施設訪問

お久しぶりです。小林です。
(遅くなりましたが)明けましておめでとうございます。
今年もよろしくお願い致します。


1月15日、今年最初のB施設訪問についてご報告いたします。
今回は事前に施設に伺ったところでは、5名が勉強しに来てくれる予定でしたが、実際に来てくれたのはその内1人でした。
しかし、今回はなんと!、去年施設に入所したばかりの家族の男の子が初めて参加してくれましたっ!!!
そのことが最大の収穫でした。
このような施設に入所して来られる家族は、ほとんどが困難な問題を抱えているため、まず施設に慣れて状況が落ち着いてこないと参加もままならないと施設の職員の方からも伺っていました。ですので、なお更、今回の参加を嬉しく思います。今後もこの子が引き続き参加したいと思ってくれるよう、私も益々頑張っていきたいと思います。


さて、いつもの話に戻したいと思います。

今回、私はいつも来てくれている中2の子の数学と化学を担当しました。
数学では平行四辺形の証明問題をやりました。
理系でもこの手の問題は苦手な方はたくさんいると思いますが、私もその一人でした。
授業ではただ黒板を写していただけの苦い思い出があります。
私のようになって欲しくないと思いこの際、私がつまずいていたところを残らず説明するように心がけました。
その甲斐あってか、何とか自分で教科書の問題を解けるようになってくれました。


化学も最初が肝心です。
学校では周期表や原子の構造など時間をかけて勉強します。
根本のところが分からないと記号だけのつまらない勉強になってしまいますから。
だから私も常に元素の周期表に立ち返って教えるようにしています。


またここでは、勉強の習慣を付けることが大事なので、勉強の仕方を教えたり、授業について行けるよう指導しているつもりです。
まだ軌道に乗せたとは言い難いですが、少しは手ごたえが出てきたかなと期待しています。
そして子供が喜ぶ姿を見て、私の期待が確信になる日が来るを待っています。


次回の訪問は1月29日を予定しています。